10.3969/j.issn.1004-0412.2009.14.121
改革带教模式提高临床带教质量
目的:提高临床护理带教的质量,培养实用型护理人才.方法:从护生首次接触带教老师开始,要求带教老师注重自身素质的培养,并且注重护生的沟通能力培养和教育.结果:加强对带教老师综合素质的培养及注重护生沟通能力的培养,才能使护生成为一名高素质的护理人才.结论:改革临床护理带教模式,注重培养学生沟通能力对培养实用型护理人才有重要意义.
带教模式、改革、沟通能力、带教质量
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G42;R47
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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