PBL教学法在儿科临床带教中的应用

摘要：

@@ 以问题为基础的学习 (Problem Based Learning,PBL) 是一种以患者的疾病为基础,以学生为中心,以教师为引导的一种教学和学习方法,是一种以小组形式使学生获得知识和解决问题技能的教学方法,它鼓励学生发展自主学习和批判性思维能力[1].

关键词：PBL、教学法、护生、临床带教

所属期刊栏目：29

分类号：G64;R72

在线出版日期：2008-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1405-1406