10.3969/j.issn.1004-0412.2005.11.058
儿科护生临床带教工作的管理模式与实施
@@ 护生临床实习是护理专业学生学习的重要环节,是护生将理论知识转化为实践知识和操作技能的方法.学生通过临床带教老师的指导使理论和实践达到了高度的结合.所以建立一个完善的带教模式,完成其带教工作,是培养有一定理论知识又具有较强实践能力的高素质人才所必需的.通过多年的临床带教工作,我科逐渐形成了一个临床带教模式,既提高了教师的水平,又收到了满意的教学效果,现报告如下:
护生、带教教师、管理模式
26
R47(护理学)
2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
1215-1215