10.3969/j.issn.1004-0412.2005.05.050
护理美学教学存在的主要问题及对策
@@ 护理美学是把美学与护理学基本理论与基本技能相结合的一门交叉学科,是运用美学的基本原理研究和促进人类健康的系列护理活动中体现出来的护理审美现象以及审美规律的一门新兴学科[1].随着医学模式向生物-心理-社会模式的转变,护理模式也发生变化,以人为本的整体护理越来越被看重,护理美学课程在护理教育中愈加显示它的重要性.我校从1996年起开设护理美学课,为提高护理专业学生整体素质,塑造跨世纪的实用型护理人才崭新形象,做了大量工作.但是,在2003年~2004年我们对病人审美需求进行调查分析,发现护理美学教学还存在很多问题,这些问题如不及时解决,将会严重影响护理美学教学质量,本人就这些问题及对策加以探讨,以提高护理人员的职业形象,完善在校学生护理美学课程学习,便于提高护理美学教学效果.
护理、护理美学、教学
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G42(教学理论)
吉林大学校科研和教改项目E03040
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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