10.3969/j.issn.1004-0412.2005.03.043
研究性学习在护理课堂教学中的应用
@@ 随着教育体制的不断发展,培养学生的创新精神和实践能力正日益受到重视.在护理课堂教学中引入研究性学习方法,打破了传统的教学束缚,弥补传统教学过程中学生自主学习的主动性和积极性的不足,从而提高护理学生理论联系实际扩分析解决问题的能力.研究性学习不仅适用于护理临床实习,也可用于课堂教学.
研究性学习、护理教学、应用
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G64(高等教育)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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