中美骨科住院医师规范化培训比较及启示

摘要：

通过在美国坦帕总医院骨科的参观学习,了解美国骨科住院医师规范化培训制度的内容,总结研究美国骨科住院医师学习和工作的特点,探讨他们骨科住院医师培养的方式,获得一些培训国内骨科住院医师可以借鉴的培养模式和教育方法.针对目前我国骨科住院医师规范化培训的现状及不足,提出可以学习美国的渐进式梯度培训模式,对学员每年的培训要求进行细化,并且每年的要求都有提高.同时注重培养教师的带教意识,注重教学查房的作用,推进PBL和CBL教学方法的应用,区分住培医师和实习医师的培养要求,强调实习医师、住培医师、专科医师培养的一贯性和连续性,增加临床技能实践机会.使得住院医师毕业时可以独立行医,培养出一大批具有核心职业能力的医生,并为成为专科医生打下坚实的基础.

关键词：住院医师规范化培训、骨科、美国、医学教育、教育体系、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：R197.323.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2021-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：660-662