疫情下互联网平台在血液病教学中的应用研究

摘要：

互联网的兴起带动了临床医学的发展,在临床医学教学中也起到重要作用.在新型冠状肺炎疫情期间,我科结合实际情况,基于网络平台开展血液学教学,教师通过线上平台进行视频授课、答疑解难,知识点推送等,打破了传统教学的时间、空间的束缚,不但促进学生对血液科基础知识点的掌握,而且有助于学生了解前沿知识,为社会培养优秀的医疗人才.

关键词：互联网、微信、血液病、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：南通大学附属医院教学研究课题;南通大学医学院教学研究课题

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：429-430,432