急诊医学教学两位一体化抢救技能培训体系的构建与实践

摘要：

急诊医学抢救技能培训具有其本身的特点和要求.我们针对急诊医学抢救技能培训构建急诊医学教学两位一体化抢救技能培训体系,并探讨其对提高抢救技能教学质量的作用.结果证明,急诊医学教学两位一体化抢救技能培训体系能充分发挥学生的学习积极性和主观能动性,达到了良好的教学培训效果.

关键词：急诊医学、两位一体化、抢救技能、培训体系

所属期刊栏目：31

分类号：G424.2(教学理论)

资助基金：南通大学附属医院教学研究课题Tfj 16001

在线出版日期：2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：607-609,612