基于21三体综合征的微课研究
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

基于21三体综合征的微课研究

引用
目前,微课如雨后春笋般在国内掀起热潮,以微课参赛作品“医学遗传学中的21三体综合征”为例,分析微课与传统授课,以及其他网络课程的区别,了解微课的价值与发展前景,进一步改善教学模式.

21三体综合征、微课、传统授课、网络课程、教学模式

30

R394.3

南通大学课程资源建设项目WK13020;南通大学高等教育研究项目2014GJ015;南通大学杏林学院课程建设项目2013-10

2016-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

203-204

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

交通医学

1006-2440

32-1412/R

30

2016,30(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn