《系统解剖学(案例式)》教材应用效果评价

摘要：

教材建设是学科建设的重要组成部分,优质教科书是提高教学质量的重要保证,也为学生汲取知识提供便利条件.《系统解剖学(案例式)》是联合国内其他院校专家,共同编写的一部引领医学教育发展趋势的案例版教材.该教材特色在于将临床案例与基础理论相结合,用解剖学的理论知识来诠释临床病症特点.我们通过对使用《系统解剖学(案例式)》教材和传统非案例《人体解剖学》教材的学生成绩分析和问卷调查,对两种教材教学效果和学生评价进行比较,旨在促进人体解剖学教材的修订和改革.

关键词：系统解剖学、案例式教材、临床医学、本科教学

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：南通大学2009年度教学研究课题2009B42

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106