10.3969/j.issn.1006-2440.2012.05.048
比较影像学在超声诊断临床教学中的应用
图像存储与传输系统(pictures archiving and communications system,PACS)完全以数字化的方法对医学影像学图像进行保存、传送、管理、读取、修正,与HIS(hospital information system,医院信息系统)的接合,为超声诊断学的临床教学获取病例更多的相关临床资料提供了便利.比较影像学有助于影像知识的横向对比,又能从多个角度进行观察比较,从而带领学生掌握该病不同影像学表现间的异同点及疾病的发展规律,能提高其对疾病的整体认识,既能激发学习兴趣、加深理解、增强记忆,又有利于提高学生的宏观分析、总结综合能力.因此在超声诊断的临床教学中开展比较影像学的这一新型教学模式,有利于达到事半功倍的教学效果.
比较影像学、图像存储与传输系统、医院信息系统、临床教学
26
R445.1(诊断学)
2013-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
513-514