10.3969/j.issn.1006-4958.2022.24.063
"育训双轨"花木盆景产业人才培养模式探究——以广东科贸职业学院花木盆景班经理人为例
通过对广东省花木盆景产业经理人的调研,了解广东花木盆景产业人才现状,总结出其突出存在的问题:培养目标定位不清晰,教学内容及教学资源系统性和针对性不强,课堂内容与农民需求相脱节等.并提出相应的对策建议:坚持"5个结合",建立"育训双轨"盆景产业人才培养模式;拓宽3个渠道,完善盆景产业队伍培养制度;强化3项管理,完善盆景产业人才队伍管理制度.以期激发广东盆景产业发展新活力,推动国家乡村振兴战略的实施.
乡村振兴、盆景人才、培养模式
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G718.5;G642;TP311.52
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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