"新农科"背景下"作物育种学"思政元素的挖掘与教学改革实践

摘要：

"作物育种学"是农学专业的学科基础课,在新农科建设背景下,加强该课程思政体系的建设,不仅可夯实学生专业基础,还可筑牢思想根基.根据"作物育种学"课程的特点,初步探索出"作物育种学"课程"思政元素"挖掘的思路,构建了该课程的思政体系,并应用于课堂教学之中;同时,探讨了课程建设进展和育人之成效.这不仅为"作物育种学"课程思政体系的建设和教学改革提供可能的借鉴经验,还为培养知农、爱农新型人才奠定基础.

关键词：作物育种学、思政元素、挖掘、实践

所属期刊栏目：45

分类号：G642;G712;G434

资助基金：中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究课题;四川省高等教育人才培养质量;教学改革项目;西南科技大学素质类教改青年发展研究专项资助项目;西南科技大学课程思政示范课程建设项目

在线出版日期：2022-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181