基于核心素养的化学学科前沿知识融入高中化学教学实践研究

摘要：

新课程改革更加注重培养学生的核心素养.对于化学前沿知识在高中教学过程中的应用情况,论文基于核心素养对教育实习的学校师生进行调查分析.研究发现,师生获取前沿知识的途径太少,学生只注重学习基础知识.本文针对调查,分析化学前沿知识在教学过程中运用不足的原因,以发展学生化学核心素养为基础,对课程开发进行了初步探究,设计了具有基础性的教学片段,为化学学科前沿知识有效融入教学过程提出切实可行的策略,为高中化学的教学与时俱进确立良好基础.

关键词：高中化学、前沿知识、核心素养、课程开发

所属期刊栏目：38

分类号：G633.8;G434;G236

资助基金：国家自然科学基金;陕西省基础教育教学改革与发展课题;陕西省教育科学十四五规划一般课题;陕西省人文社会科学重点研究基地——陕西乡村基础教育发展研究中心科研项目

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：113-116,120