基于OBE理念的多元混合式教学改革探究 ——以《分析测试技术与方法》课程为例

摘要：

以往传统的教学方法与考核方式难以适应当前新时代人才培养的要求,《分析测试技术与方法》作为研究生阶段的重要课程,具有内容丰富、理论与实践并重的特点.针对该课程的教学现状及存在的问题,提出以OBE理念为指导思想进行课程统筹,以案例教学、翻转课堂等为主要教学方法,并融入思政元素,构建该课程的混合式教学模式,并加强课程可视化建设等实施要点,以提高学生的学习兴趣以及实际应用能力,完善该课程的育人功能,为今后的教学提供一定的参考.

关键词：OBE、仪器分析、混合式教学、案例教学

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0;G434;G231

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76