数学文化的功能性分析

摘要：

数学是五年制高职学生不可或缺的基础文化课程,对于学生综合素质和专业技能的培养都有着重要的作用.本文主要阐述了数学文化的内涵特点、数学文化的意义和数学文化的实施策略,旨在让学生树立学习数学的兴趣,具备一定的数学品质.

关键词：五年制高职、数学课堂、数学文化

资助基金：江苏联合职业技术学院立项课题”五年制高职学生文化自信培育研究与实践”阶段成果,课题批准文号:B/2018/07/069

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212