工科专业课程教育与创新创业教育深度融合的研究与实践——以《近代化学基础》课程教学为例

摘要：

高校面向社会办学的重要措施之一就是培养学生的创新创业能力.本文针对目前我国高校的创新创业教育未能与专业课程教育深度融合的问题,结合具体的实例分析,从教学内容、教学方法和教学模式等方面探讨了工科院校教学模式的改革方案,进一步促进我国工科专业课程教育与创新创业教育的深度融合.

关键词：创新创业教育、工科专业课程教育、深度融合

资助基金：南昌航空大学创新创业教育课程培育项目《近代化学基础上》项目KCPY1602经费资助

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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