10.3969/j.issn.1008-3103.2016.05.058
《精细化学品分析与鉴定实验》课程教学改革体会
转型背景下,为实现应用型人才培养目标,培养新型的高技术人才,笔者总结了我院《精细化学品分析与鉴定》实验课程教学的经验和存在的问题,从转变教学理念、精选教学内容、改革教学方法、实行实验导师制和改进评价体系等方面进行了总结与思考.
转型发展、《精细化学品分析与鉴定》、实验教学、教学改革
G71;G64
河南省高等学校重点科研项目资助计划17A430027;河南省重点科技攻关152102310228;南阳理工学院本科实践教学专项教改项目
2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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