10.3969/j.issn.1008-3103.2015.05.054
利用微型化学实验,渗透绿色化学教育初探
随着化学实验教学的改革与发展,微型实验近几年受到了教育界的极大关注,微型实验使用样品少,实验过程安全,环保等特点,符合标准新课程改革的发展趋势,是实现绿色化学的一条非常重要的道路。
绿色化学、化学实验教学、微型实验
X93;X91
2015-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
161-162
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10.3969/j.issn.1008-3103.2015.05.054
绿色化学、化学实验教学、微型实验
X93;X91
2015-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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