10.3969/j.issn.1008-3103.2014.01.006
德国“双元制”职业教育教师培训心得体会
本文从德国青年的教育过程、德国“双元制”教育体系、德国的职业教育理念等三方面介绍德国“双元制”职业教育的现状,并总结其特点.
中职、化学工艺、培训、双元制
2014-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1008-3103.2014.01.006
中职、化学工艺、培训、双元制
2014-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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