10.3969/j.issn.1008-3103.2012.01.051
实验教学中如何培养学生的主体性
化学实验教学中,摸索以学生主体性为出发点,改验证性实验为探索性实验,改单纯实验教学为多层次实验教学法,实验教学中以“趣”引“思”,适时“生疑”教学,以提高学生的综合素质.
探究性实验、主体性、实验教学
G64;TP3
2013-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
163-164
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10.3969/j.issn.1008-3103.2012.01.051
探究性实验、主体性、实验教学
G64;TP3
2013-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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