浅谈化工技校的语文教学与生活实践的联系

摘要：

"语文教学一定要重视激活学生的主体意识,而激活学生的主体意识的最好方法,就是联系实践,加强活动因素".然而长期以来,语文教学存在着脱离生活的弊端,课堂间离了学生学习语文和体验生活的联系,因而使学生对语文学习产生了枯燥乏味之感;兴趣下降,思路自然滞涩,能力转化就无从谈起.据此,本文以现代教育理论为指导,提倡语文教学一定要联系生活实践,进行课堂内外相衔接的能力迁移训练.

关键词：化工技校语文教学、课文、生活实践、内外衔接、能力迁移

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150