10.3969/j.issn.1008-3103.2007.03.046
用感情教育我们的"差生"
教育学生是件让人感动心动的事情,学生处于懵懂的时段,特别是差生没有自己的方向.作为一名教育工作者,在这几年的带班过程当中,我体会到了许许多多的酸甜苦辣,其中感受最深的是,我们应该了解学生的情况,对症下药,用我们的感情"说话"来挽救所谓的差生.
差生形成的原因、感情、教育差生、理解差生
G42(教学理论)
2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
134-135
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10.3969/j.issn.1008-3103.2007.03.046
差生形成的原因、感情、教育差生、理解差生
G42(教学理论)
2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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