双减政策下乡村文化旅游与教育融合发展的路径探究——以邹城市研学游为例

摘要：

为了探寻双减政策下乡村文化旅游与教育融合发展的新路径,文章以孟子故里邹城市开展研学游教育活动为例,分析了邹城市相关因素.认为邹城市将孟子研学游教育活动与乡村慢生活巧妙结合,创新乡村研学游新线路是邹城市取得成功的关键原因.同时,邹城市在开展乡村文化旅游方面还存在着不足之处,应该从多个方面加以完善,以促进乡村文化旅游的高质量发展.

关键词：双减政策、乡村文化旅游、教育、邹城市、研学游

分类号：G40;F59(教育学)

在线出版日期：2023-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130