10.3969/j.issn.1671-3699.2015.06.008
高职类“化学制药生产技术”课程教学改革探索
为提高学生学习积极性,激发学生学习化学制药生产技术课程的兴趣,进行化学制药生产技术课程教学改革很有必要。根据化学制药专业培养目标和原料药生产企业岗位技能需求,通过岗位能力分析,合理组织教学内容;采用任务驱动,实施教-学-做一体化教学模式;利用校内实训基地和生产企业实习基地,强化原料药生产技能训练;结合浙江省原料药生产基地特点,改革考核模式等。从这几个方面进行课程教学改革探索,提高学生自主学习能力,树立创新意识,锻炼负责、敬业、团队合作的职业精神。
化学制药、教学改革、任务驱动
G642.0(高等教育)
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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