小学教育专业实践教学改革的路径探索

摘要：

小学教育专业实践教学存在着教育理论课程与实践课程之间缺乏融通,教师技能实训与教师技能课程之间缺乏衔接,学生的日常教师技能训练和实习指导有效性亟待提高等问题.解决以上问题可以从以下几个方面做起:改革小学教育专业课程体系;以案例教学为方法,以基地实践为平台,构筑起教师教育理论课程和实践课程之间融通的桥梁;完善教师教育实践实训体系;提升专业教师的“双师素质”;探索成立“教师专业发展联盟”.

关键词：理论、实践、融合、基地、双师

所属期刊栏目：15

分类号：G650(师范教育)

资助基金：2015年度浙江省教育科学规划课题“基于‘职前职后融合’的专业社会服务能力提升研究”2015CG069

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24