多元智力理论在大学英语阅读教学中的运用

摘要：

大学英语阅读是大学英语教学的关键.传统的大学英语阅读教学方法单一,注重语言知识的输入,而忽略了对学生多种能力的开发与培养.适当运用多元智力理论与大学英语阅读教学的整合策略,可以有效提高学生的阅读能力.

关键词：多元智力理论、大学英语、阅读教学、整合

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46