高职院校青年教师评价体系研究

摘要：

完善青年教师评价体系,促进高职院校青年教师发展,直接关系到高职院校的可持续发展.高职院校教师评价体系目前以奖惩性评价为主,评价指标的确立存在不足,评价指标权重确立方法单一,构建一个发展性的青年教师评价体系,包括评价目标及评价依据的确立,评价指标及各项指标权重的确立.它的评价主体多样化,有常规评价、教师互评、学生评价、教师自评、结果反馈,客观地对高职院校青年教师进行教学、思想、工作评价,以促进青年教师工作的可持续发展.

关键词：高职院校、青年教师、评价体系

所属期刊栏目：14

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2013年陕西电子科技职业学院课题“高职院校青年教师成长的培养途径研究”sdjx1309

在线出版日期：2014-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4