排球教学中"领会教学法"实验研究

摘要：

为适应<体育与健康>课程改革,将"领会教学法"引入初中排球教学,并按"大单元"设计教学过程,进行了教学实验研究,结果表明:"领会教学法"符合现代排球运动的内在要求和技能学习规律,在学生技术掌握、比赛能力、认知能力以及自信心提高等方面收到良好效果;在培养学生学习兴趣,激发学习主动性方面也起到了积极的作用.

关键词：领会教学法、初中、大单元、排球教学

所属期刊栏目：10

分类号：G633.96(中等教育)

资助基金：宁波市基础教育教学研究课题070202

在线出版日期：2010-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40