《计量经济学》线上线下混合式"金课"教学模式设计与应用研究

摘要：

全面推进新文科建设就要打造思政与专业无缝衔接的"金课".打造计量经济学"金课",是深化教育教学改革,实现高等教育内涵式发展的必由之路.以"新文科"建设要求为导向,"以学生为中心",以金课"两性一度"为建设标准,充分利用线上"金课"进行本土化改造,精心设计教学内容,构建适合本校学生学情和培养需要的"知识-能力-素质"三位一体的混合式"金课"教学新模式,并对教学实践效果进行多元化的教学评价改革,以显著提高课程教学质量,大幅度提升学生的合作能力、应用能力及创新能力,培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才.

关键词：新文科、计量经济学、混合式"金课"教学模式

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革项目;湖南科技学院校级教改项目;湖南省普通高等学校教学改革重点项目

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84