工匠精神融入具有"三基色"文化特质的思政课程的路径研究

摘要：

文章在"三全育人"的背景下,根据校园文化育人效果现状以及思政课程与课程思政协同育人现状,探究将工匠精神融入具有"三基色"文化特质的思政课程的路径.文章认为,将工匠精神与"三基色"思政教育相融合可以促使学生形成正确的社会主义核心价值观、提升中职生职业教育的精准性,并提出以下路径创新:明确人才培养目标构建实践性教学体系、积极开展个性化融合打造融合性教学模式、转换中职思政教育职能创新传统教学手段、营造良好氛围将工匠精神渗透在教学中、打造一支具有工匠精神的思政教师队伍.

关键词："三基色"文化育人;工匠精神;中职院校;思政课程

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：广西职业教育教学改革研究项目《"五协同"育人机制下具有"三基色"文化特质的思政课程与课程思政建设研究》,项目编号:GXZZJG2020A032

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89