《统计调查理论与实务》教学模式创新与应用型人才培养探索

摘要：

构建以锻炼学生实践能力、创新能力、完成典型工作任务等为基础的新型课程体系,创新教学模式促进应用型人才培养.通过统计调查专题学习、实践项目、参加学科竞赛等培养学生的统计调查与统计分析能力,以适应大数据时代对统计调查基本职业素养的要求.加强课程改革与教学模式创新,促进提升学生统计调查专业水平、决策能力与创新能力.充分发挥任课教师的指导作用;鼓励教师使用新时代智慧教学工具,构建融合线上线下、贯穿课内课外的新型教学环境.

关键词：统计调查、课程改革、人才培养、创新能力

分类号：F287.5(基本建设经济)

资助基金：广东省创新创业教育课程《统计调查理论与实务》建设项目粤教高函[2017]85号

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109