中职教师信息化教学能力现状调查及对策研究 ——以烟台护士学校为例

摘要：

职业教育的专业性发展需求,对教师的信息化教学能力提出了更高的要求.文章采用自编职业院校教师信息化教学能力现状调查问卷,通过调查发现:职业院校教师的信息化教学的相关理论基础较为薄弱,缺乏原创资源;信息化教学大赛参与度及获奖率较低;不同的性别、年龄、教龄差距对于测量指标有不同程度的影响.

关键词：中职院校、教师、信息化教学能力

分类号：F287.5(基本建设经济)

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86