10.3969/j.issn.1672-8777.2013.04.022
高职导游专业“工学交替,学创结合”人才培养模式的探索与实践--以义乌工商职业技术学院为例
义乌工商职业技术学院导游专业在办学过程中形成了“工学交替,学创结合”的人才培养模式,据此构建了完善的学分制课程体系,其实施对策是围绕导游人员资格考试构建理论课程体系;突出实践教学,规范顶岗实习;鼓励学生创业;开设素质提升课程,提高学生可持续发展能力.
高职导游专业、顶岗实习、创业、学分制
F241(劳动经济)
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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