10.3969/j.issn.1672-8777.2013.04.016
基于平衡计分卡的高校财务业绩评价体系的构建
高校作为非营利组织,其财务业绩评价有着不同于企业的特点,且一直以来得不到充分的重视.文章从高校财务业绩评价的特点和难点入手,通过引入平衡计分卡,从服务对象(客户)、财务、学习成长、内部业务流程四个方面初步建立了相应的评价体系,着重探讨高校财务业绩指标的构建及评价.最后对如何推进这一评价体系在高校的运行提出一些建议,以期对高校财务业绩评价体系的构建有所裨益.
高校财务业绩、平衡计分卡、措施
F230(会计)
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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