10.3969/j.issn.1672-8777.2012.10.035
“行标导向、四位一体”合作办学长效机制探讨
“行标导向、四位一体”合作办学模式以行业标准作为导向,按照行业标准建设专业课程体系;充分挖掘和发挥相关行政主管部门、行业协会、行业企业的作用,通过聘请各行业主管部门的专家、行业协会负责人、企业领军人物作为专业教学指导委员会委员,参与专业人才培养过程,站在服务企业、服务社会的高度推动“校政行企”四方持续有效合作.
校企合作、行标导向、四位一体、长效机制
F287.5(基本建设经济)
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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