思政教育融入保险原理与实务课程的探索与实践

摘要：

针对"三全育人"对高校思想政治教育所提出的新要求,为实现专业课教学与思政元素融合,以《保险原理与实务》课程为例展开课程思政育人探索与实践研究.要将思政教育融入保险原理与实务课程,首先要依据思政育人对课程教学提出的新要求并结合课程本身属性,采用多元信息交互沟通手段挖掘本课程思政育人元素,以建立课程思政育人切入路径;其次,在此基础上综合分析课程知识与思政元素拓扑关系结构,以建立专业知识与思政元素之间的多元交互矩阵并结合多种创新教学手段,建立课程思政育人教学新范式;最后,要将课程思政教学范式付诸实践并进行多元化评价以实现教学效果优化,从而为财经专业相关专业课程进行思政教育提供重要参考依据.

关键词：思政教育、保险课程、教学范式、教学评价

所属期刊栏目：36

分类号：G641(高等教育)

资助基金：陕西青年职业学院中青年教师教科研能力提升项目2021-2023;21SP03

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-87,99