企业内部远程培训平台引进个人IP的运营模式

摘要：

解决教师主动开发课程和学生主动学习双缺乏的发展瓶颈,可以抓住新生代已经习惯用手机端从个人IP模式获取信息的契机,通过推行模拟"培训币(PXB)"制度、鼓励个人IP及其团队的建设、改进信息化推荐算法、维护远程培训平台"涌现"生态四个方面,构建名师不断涌现、用户极度活跃、培训内容持续创新、培训师极度人格化的培训平台生态,从而最大程度地发掘企业内部人才,提高内部培训效率.

关键词：企业内部远程培训平台、双缺乏、培训币、个人IP、平台生态

所属期刊栏目：35

分类号：G726;G434(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73