10.3969/j.issn.1009-301X.2012.01.032
三位一体综合教学法在《测井方法原理》教学中的应用
在《测井方法原理》教学实践中应用三位一体综合教学法,将板书推导、多媒体知识梳理和实践实习相结合,加深了物探专业学生对理论性较强的知识的掌握与灵活应用。主要做法是:在课堂教学环节中用板书推导培养学生严密的逻辑思维,用多媒体形象化的动画展示测量原理和梳理繁琐凌乱的知识,在实践教学环节中通过实践实习增加学生对测井方法的感官认识和兴趣。
三位一体综合教学法、测井方法原理、课堂教学法、实践教学
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G642(高等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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