基于心理契约的开放教育学生管理

摘要：

从心理契约的角度来分析,导致电大开放教育学生高流失率、高申诉率的原因在于有些学校破坏了与学生的心理契约,造成这种破坏的两个主要因素就是招生信息缺乏真实性、为学生服务的意识不强.维护心理契约,就必须保持与学员的沟通,不断提高教师的服务意识和服务质量.

关键词：学生管理、远程开放教育、心理契约

所属期刊栏目：20

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43