10.3969/j.issn.1009-301X.2002.03.002
对学生进行回访调研后的思考
当前的教学工作面临许多挑战,需要我们面对现实,实现教研活动由形式化向务实方向的转变,即教研必须以服务于教学为前提,必须把研究学生作为教研工作的切入点.
回访、学生、思考、教学研究
15
G420(教学理论)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
3-6
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10.3969/j.issn.1009-301X.2002.03.002
回访、学生、思考、教学研究
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G420(教学理论)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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