《化工原理》课程教学改革探索与实践

摘要：

《化工原理》是化工及其相近专业一门重要的专业基础课,分析了《化工原理》课程教学中存在的问题.提出通过改革教学内容、方法、手段以及考核评价体系,包括强化专业基础理论,注重工程意识培养,采用启发式和案例式等教学方式,激发学生的学习兴趣,夯实学生的理论基础,进而提高学生解决工程实际问题的能力.

关键词：《化工原理》、课程教学改革、考核评价

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江汉大学教改项目

在线出版日期：2013-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112