微文化对大学生自主发展的消极影响及引导策略

摘要：

互联网技术的飞速发展,智能手机等移动个人互联网设备的迅速普及以及微博、微信、微会等网络传播媒介的大众化,促进了微文化的快速发展,它在给大学生自主发展提供诸多便捷服务的同时,也阻滞着他们正确价值观念的形成,弱化了其自主学习的意识和自主发展的能力.大力加强其社会主义核心价值观教育,不断增强其网络自律意识和自主学习意识,全面提升他们的网络道德修养,积极抢占其微文化消费的制高点和主阵地,构成了规范大学生微文化消费行为、充分发挥微文化对大学生自主发展正向功能的内在要求.

关键词：微文化、大学生、自主发展、消极影响、引导策略

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作"高校立德树人文化载体及其优化机制研究"16JDSZ2061;教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作"高校立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究"14JDSZ1002;山东省社科规划项目"中国特色社会主义新时代增强文化自信的动力机制研究"18CXSXJ06

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：110-116