师范类专业海洋教育课程建设探究

摘要：

海洋教育是国家海洋战略中带有基础性和全局性的内容.海洋强国战略、"一带一路"倡议的提出,都要求国民海洋意识及认知有新的提升.师范教育作为国家教育的基石,在师范类专业开设师范类海洋教育课程是国家和时代对于师范人才培养的要求.通过特色教育和通识教育两个途径构建海洋教育课程的保障体系,以"全球视野、中国立场"为基础,从海洋教育理论、知识体系、社会应用和课程教学论等四部分架构课程体系.在课堂教学形式上,注重小组教学、seminar研讨、合作教学和专题讲座等方式,将"体验式"和"沉浸式"作为课程教学的重要形式,让数据库资源共享和科研氛围成为课堂教学的有力保障.培养师范生必备的海洋意识、知识、技能和方法,在未来职业生涯中形成价值引领.

关键词：师范、专业、海洋、教育、课程

所属期刊栏目：35

分类号：G423(教学理论)

资助基金：宁波大学教研项目"师范类专业海洋教育课程建设探究"JYXMXYB201813;浙江省教育厅科研项目"海洋教育要素集聚性的数化探究"Y201636321;宁波市与中国社科院战略合作研究重点项目"海洋教育推进宁波海洋文化战略的协同研究"NZKT201718

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113