10.3969/j.issn.1006-639X.2005.04.022
增强《毛泽东思想概论》课现实感的教学探索
在高校公共思想政治理论课中,<毛泽东思想概论>课面临一个比较突出的问题,就是如何增强该课的现实感和实效性.要增强<毛泽东思想概论>课的现实感和实效性,关键是要做到"三个联系",即联系当前社会实际、联系学生思想实际、联系邓小平理论和"三个代表"重要思想.
高校教学、<毛泽东思想概论>、课程研究、教学方法
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G642.0(高等教育)
2006-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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