被遗忘的教育活动史:战时师范教育运动周研究

摘要：

抗战时期国民政府把师范教育视为重要的精神国防,为了大力推进师范教育,专门设立师范教育运动周.这是我国近现代教育史上第一次在国家层面制定并实施的以"师范教育"命名的活动周.通过座谈会、演讲、广播、宣誓、颁发奖学金、刊发专号等活动,在国统区掀起了大力推进师范教育的热风.师范教育运动周及其所开展的活动表明,抗战时期为了激发青年学生报考师范生的热情、提高教师职业的吸引力,采取了诸多实际措施.运动周期间,对战时师范教育的研究和讨论主要集中在三大问题上,即推行师范教育运动,重视教师职业价值,物质和精神奖励并举提高教师待遇.对师范教育问题的集中研讨促进了师范教育学科的建立.运动周作为战时一项重要的师范教育应变和改善措施,配合其他师范教育改革举措,使得师范教育在战时极其艰困的条件下取得了较大发展.通过大力举办师范教育运动周活动,发出"当教师是神圣的事业"的时代强音,以精神动员的方式来提高教师职业的影响力,加深社会对师范教育重要性的认识.师范教育运动周在民国时期教育活动史上写下了浓重一笔.

关键词：抗战时期、教育运动、师范教育运动周、教育动员、教育活动史

所属期刊栏目：36

分类号：G529(中国教育事业)

资助基金：华中师范大学研究生教育创新资助项目"民国时期教育家交往活动研究"2016CXZZ089

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30