计算思维的科学涵义与社会价值解析

摘要：

“计算思维”概念的讨论发源于计算机科学领域，是关于科学思想和方法之深刻价值的进一步觉醒；“计算思维”概念正在走出计算机科学乃至自然科学领域，向社会科学领域拓展，显现为一种新的具有广泛意义的思想方法，预示着重要的社会价值。但同时，“计算思维”又是一个有待澄明的概念，因此，廓清“计算思维”的结构图景将有助于其普适价值的顺利彰显。从主体与世界的交互关系类型出发，可将“计算思维”概念解析为三组相互关联的思维结构：对象化思维和过程思维，兼具认识世界和改造世界的功能，分别指向世界的空间和时间维度；抽象思维和可视化思维，它们主要体现在认识世界的活动当中，分别指向世界的内在层面和外在层面；工程思维和自动化思维，它们处在表现为改造世界的能力，分别指向改造世界的必然性和自由性。

关键词：计算思维、对象化思维、过程思维、抽象思维、可视化思维、工程思维、自动化思维

所属期刊栏目：35

分类号：G434;TP3(电化教育)

资助基金：国家社科基金教育学青年项目“多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究”CCA130133

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：88-97