论音乐记忆与想象的心理特征
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10.3969/j.issn.1006-6152.2006.04.024

论音乐记忆与想象的心理特征

引用
音乐记忆和音乐想象是音乐学习、音乐表演和音乐创作的基本心理活动过程."记忆"和"想象"同为心理现象,而"记忆能力"和"想象能力"的形成,又是无数次心理活动的积累与积淀,所以,音乐的学习、表演和创作始终伴随着心理活动的参与,逐步形成了由低级到高级的心理反射,从而促进了音乐的记忆能力和想象能力的提高.

音乐记忆、音乐想象、音高感知、节奏感知、调式感知

25

J60-05(音乐理论)

2006-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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江汉大学学报(人文科学版)

1006-6152

42-1389/G4

25

2006,25(4)

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