对学分制条件下高校教材管理的思考

摘要：

学分制条件下,教材管理必须由以管理者为中心转向以学生为中心,由规定、强制转向组织、服务,必须由计划转向市场.高校应健全机构、严格规章,把好教材质量关,实现教材管理人员的专业化和管理方式的现代化.

关键词：学分制、高校、教材管理

所属期刊栏目：22

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96