试论中小学校长职业化

摘要：

加入WTO后,中国教育的发展要以国际规则代替中国规则.为了改革现行的中小学校长制度,更好地适应教育改革与发展的需要,中小学校长必须走职业化的道路.为此,应建立放权制度、聘用制度、职业准入制度、激励机制、约束机制等职业校长的成长机制,创设其生成的环境.

关键词：中小学校长、制度、职业化、成长机制

所属期刊栏目：21

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93